共谋学科发展，力促专业成长

      简短的开幕式之后，第一天的活动在高一、高二年级生物学科同时展开，献课的六位老师立足三新背景下的高效课堂，精心准备，学生们积极参与，展现了师生在三新背景下教与学的风采。

高一生物学科围绕必修Ⅱ第二章第一节第一部分《减数分裂》开展了同课异构活动。

      郫都二中李琳老师从科学研究探究历程出发，通过假说演绎法、模型建构法深挖概念，用事实修正模型，不仅让学生体验了减数分裂的发现过程，也培养了学生科学思维能力。李老师用问题串形式引领课堂教学，在课堂教学中注重培养学生生命观念、社会责任，提升了学生的学科核心素养，落实了立德树人的根本任务。

      郫都三中文倩老师通过中华精子库的信息，提出问题，激发了学生求知欲望。采用构建物理模型的方法让学生体验减数分裂过程；注重对学生的评价，帮助学生认识自我，促进学生发展。课堂中及时通过练习巩固重要概念。注重减数分裂与有丝分裂的对比学习，利于学生比较二者异同点后形成知识体系。在课堂中，文老师注重了对学生生命观念、科学思维、社会责任等方面意识的养成。

      蒲江寿安中学阳腊梅老师以孟德尔遗传定律引入新课，自然过渡到减数分裂知识。课堂上采用视频、模型构建等方法突破减数分裂的重难点。课堂体现了学生学习是学生主动参与的过程，课堂上学生动手动脑活动较多。阳老师根据学生的实际情况，在教学中对细节把控非常精准，例如对重要概念的突破、学生构建模型的点评等。在核心素养方面，阳老师注重学生生命观念、社会责任的培养。

       高二生物学科则围绕选修Ⅰ《微生物实验室培养》专题的章末小复习开展了同课异构活动。

      天府五中王娟老师以幽门螺旋杆菌感染的情境引入，围绕微生物实验室培养幽门螺旋杆菌的过程为主线，运用问题为引导，引导学生不断地思考和探究微生物实验室培养的相关知识，利用丰富的学生活动，让学生的科学思维和科学探究素养得到了培养。

      树德协进中学的杜静老师以海洋中的塑料污染及海洋所孙超岷团队发现微生物在海洋塑料污染治理为情境，让学生作为其团队的一员设计相关实验方案，并以之为主线，通过问题和活动引导学生复习微生物实验室培养的相关知识，培养学生实验探究、科学思维、社会责任等核心素养。

      简阳实验中学的魏开惠老师以相关的概念引入新课，以尿素分解菌的实验室培养过程为主线，将知识细化，通过多个探究活动，层层递进，让学生不断回顾和巩固知识，从而达到培养学生实验素养和探究意识的目的。

      课后，协进共同体学校的高一、高二生物备课组长和教研组长对献课老师们给予了高度评价，对老师们在同课异构活动中不同的处理和取得的效果给予了肯定，同时也反映出了不同老师和备课组在新课标和高考评价体系中的解读成果，希望老师们通过交流，发挥备课组、教研组、共同体老师们的集体智慧，让课堂更加高效。

      此次教学研讨活动为期三天，由天府五中承办，协进共同体成员学校共同参与，主题为“三新”背景下的教学策略优化，旨在加强协进共同体学校之间交流与联系，结合天府新区教育联盟集团课程联盟2023年度学术研讨活动，共享协进共同体学校教育教学的成功经验，共同探讨教学艺术，推进协进共同体学校及天府新区教育联盟集团课程联盟教师的专业发展，增强教学的实效性和针对性，促进协进共同体学校之间的智慧交流，达到智慧共享，进而共同提高教育教学质量。