精细分析找问题 督导备考寻策略

上午8:30，教科院学科专家组，进入高三教室随堂听课。课后学科教研员随即与授课教师当面交流，就知识讲解、课堂构建、聚焦高考等问题指优点、谈不足，同时提出更多的宝贵建议。

专家座谈组分别与多位教师代表及学生代表进行了座谈交流。围绕工作、生活和学习、思想等方面，对学校管理工作、老师爱岗敬业、学生积极向上等方面都给予了肯定。

专家资料组老师认真细致地检查高三工作的过程材料：年级管理记录、班主任工作手册、教师备课本、踩线生工作记录、学生成长手册等。专家们一致认为，我校高三年级部管理、学生作业管理、老师讲课听课、班主任工作等开展扎实、记录详实。

现场总结会上天府新区教科院张健副院长给出四点建议：

张超副院长高度赞许天府五中是“校风好、教风严、学风浓”的好学校，并提出了“214”建议，即“两个发展、一个落实、四个研究”：

学生多元发展，学校特色发展；

坚持落到实处；

研究教材，研究高考评价体系，研究高考试题，研究学生和老师。

天府五中党委书记、校长何永强在会上做了总结发言，首先感谢新区上级领导对高2023届全体师生的关心、关怀、关照，同时相信天府五中全体师生在督导专家的引领下，定能科学备考，寻求策略，排除万难，再铸辉煌！